Des définitions courtes et claires des termes qu’on croise en rédigeant une dissertation, un mémoire, un mail ou un contenu web, chacune reliée à l’outil ou au guide qui aide.
Ce glossaire définit 44 termes que les rédacteurs francophones cherchent le plus souvent pour une dissertation, un mémoire, un mail ou un contenu web : reformulation, plagiat, citation et norme NF ISO 690, homophones, accords, rectifications de 1990, typographie française, registre de langue, lisibilité, IA et SEO. Chaque définition tient en 40 à 60 mots, nomme la convention suivie quand il y en a une et renvoie vers l’outil AdeptWrite ou le guide qui aide à l’appliquer.
Résumé court et autonome placé en tête d’un article ou d’une thèse, qui couvre en général le contexte, l’objectif, la méthode, les principaux résultats et la conclusion. On le rédige en dernier, en phrases complètes, souvent suivi de mots-clés. Le lecteur s’en sert pour décider s’il lira l’article : respectez la limite de mots.
Institution fondée en 1635 dont la mission est de fixer la langue française. Son Dictionnaire, dont la neuvième édition est consultable en ligne, constitue la référence usuelle de l’orthographe en France. Elle ne légifère pas sur l’usage au sens strict : elle l’observe, le recommande et publie des mises au point. AdeptWrite cite cette référence pour le français.
Règle qui fait varier un mot selon le genre, le nombre ou la personne du mot dont il dépend : l’adjectif avec le nom, le verbe avec son sujet, le participe passé selon l’auxiliaire et le complément. Ils causent beaucoup de fautes en français, car ils s’entendent peu à l’oral. Le correcteur IA les contrôle en lisant la phrase entière.
Liste des sources à la fin d’un travail, classées et mises en forme selon une norme ou un style. En France, on parle de bibliographie ; le style auteur-date APA parle de « références ». Chaque notice donne auteur, date, titre et publication, avec un DOI ou une adresse web si possible. Voir le guide bibliographie ou références.
Mention brève qui, dans le texte, identifie la source d’une citation, d’une reformulation ou d’une donnée : (Dupont, 2021, p. 45) en style auteur-date, ou un numéro d’appel de note. Elle renvoie à une entrée complète de la bibliographie. Chaque style met en forme noms, dates et pages différemment : suivez celui qu’exige votre établissement.
Reprise exacte des mots d’une source, placée entre guillemets français ou, si le passage est long, en retrait, puis suivie d’une référence précise avec la page. Citez quand la formulation compte : une définition, un article de loi, une phrase marquante. Trop de citations donnent un collage ; équilibrez-les avec de la reformulation et votre analyse.
Fin d’un devoir qui répond clairement à la problématique, résume le raisonnement en quelques phrases et, selon la consigne, ouvre sur une question voisine ou une perspective. Elle n’apporte pas d’argument nouveau et ne répète pas l’introduction mot pour mot. Voir le guide pour faire une conclusion.
Ensemble des formes d’un verbe selon le mode, le temps, la personne et le nombre. Le français compte trois groupes de verbes et de nombreuses irrégularités. Les fautes fréquentes confondent l’infinitif et le participe passé (mangé et manger). Remplacer le verbe par un verbe du 3e groupe, comme vendre, aide à trancher.
Mot ou expression qui marque le lien entre deux idées : addition (de plus), opposition (cependant, en revanche), cause (car, puisque), conséquence (donc, par conséquent), illustration (par exemple) ou ordre (d’abord, enfin). Bien dosés, ils guident le lecteur ; placés dans chaque phrase, ils alourdissent. Voir le guide des mots de liaison.
Exercice scolaire et de concours qui consiste à réduire un texte argumentatif à un nombre de mots imposé, souvent au quart ou au tiers, en conservant son ordre, ses idées et son point de vue. On y reformule sans citer, on ne juge pas le texte et on évite les exemples.
Outil qui estime si un texte semble avoir été écrit par une IA. Son résultat est une probabilité, non une preuve : il peut se tromper dans les deux sens, notamment sur des textes courts, techniques ou rédigés par des non-natifs. Ne l’utilisez jamais seul pour accuser quelqu’un. Voir le guide sur le fonctionnement des détecteurs.
Espace qui empêche un retour à la ligne à cet endroit. En typographie française, on l’emploie avant le deux-points et dans les guillemets, ainsi que, en version fine, avant le point-virgule, le point d’exclamation et le point d’interrogation, et dans les grands nombres (6 000). Sans elle, un signe peut rester seul en début de ligne.
Phrase qui clôt un courrier ou un mail, après la dernière idée : « Cordialement », « Bien à vous », ou la formule longue « Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations distinguées ». Elle s’accorde au registre, à la relation et à la formule d’appel de départ. Voir le guide des formules de politesse.
Signes « » qui encadrent une citation ou un dialogue. En typographie française, une espace insécable se place après le guillemet ouvrant et avant le fermant : « comme ceci ». Les guillemets anglais "…" sont réservés à la citation à l’intérieur d’une citation ou aux usages informatiques. Le correcteur typographique repère ces espaces manquantes.
Affirmation fausse mais présentée avec aplomb par un modèle de langage : un chiffre inexact, une citation jamais prononcée, un article ou un auteur qui n’existent pas. Elle apparaît parce que le modèle produit du texte plausible, non vérifié. Contrôlez toujours les références et les faits avant de les reprendre dans un devoir.
Mot qui se prononce comme un autre mais s’écrit différemment et n’a pas le même sens : a et à, et et est, ses et ces, ce et se, ou et où, sans et sent. Chaque forme existant, un simple correcteur ne la signale pas. Pour choisir, remplacez par un équivalent (avait pour a). Voir le guide des homophones.
Retravail d’un brouillon écrit avec une IA pour qu’il sonne plus naturel et personnel : phrases variées, vocabulaire concret, exemples vécus, moins de formules génériques. L’objectif est la qualité de lecture, non la fraude. Cela ne dispense pas de vérifier les faits ni de respecter le règlement de votre établissement. Voir le guide pour humaniser un texte.
Système d’intelligence artificielle qui produit du texte, des images ou du son à partir d’une consigne. Les modèles de langage prédisent les mots plausibles ; ils ne vérifient pas les faits. Leurs sorties exigent donc une relecture, notamment pour les sources et les chiffres. Voir le guide sur ChatGPT.
Début d’un devoir, d’un exposé ou d’un rapport. Dans une dissertation française, elle suit généralement trois temps : amener le sujet, poser la problématique et annoncer le plan. Elle se rédige souvent à la fin, quand on sait ce que contient le développement. Voir le guide pour faire une introduction.
Facilité avec laquelle un lecteur comprend un texte. Les formules la mesurent avec la longueur des phrases et des mots ; pour le français, l’adaptation de la formule de Flesch par Kandel et Moles donne un indice de 0 à 100. Cet indice est un repère, pas un jugement : un texte technique peut rester clair avec un indice bas.
Lettres de grande taille qui marquent le début d’une phrase et d’un nom propre. En français, elles portent les accents (À, É, Ç). Les noms de jours, de mois et de langues n’en prennent pas, et le titre d’une œuvre n’en prend en principe qu’une, au premier mot, sauf noms propres.
Court résumé d’une page web placé dans son code, que les moteurs peuvent afficher sous le titre dans les résultats. Elle ne modifie pas directement le classement, mais une description précise, adaptée à la recherche, peut obtenir plus de clics. On vise en général de 120 à 155 caractères pour qu’elle ne soit pas coupée.
Norme internationale, reprise en France par l’Afnor, qui fixe les éléments d’une référence bibliographique et leur ordre. Beaucoup d’universités françaises l’appliquent, parfois avec leurs propres variantes : le guide de votre établissement prime. Elle prévoit deux systèmes, auteur-date et numérique. Voir le guide sur la norme NF ISO 690.
Note numérotée placée en bas de la page où figure son appel, qui donne une référence ou un complément. Placée en fin de chapitre ou de document, on parle de note de fin. En sciences humaines françaises, la première référence complète figure souvent en note, puis des formes abrégées. Voir le guide sur les notes.
Manière d’écrire les mots avec des lettres, telle que la fixent le Dictionnaire de l’Académie française et l’usage. En français, elle comprend l’orthographe d’usage (le mot lui-même) et l’orthographe grammaticale (accords, terminaisons des verbes). Un correcteur simple ne voit que les mots inexistants ; les accords demandent d’analyser la phrase. Voir le guide des fautes fréquentes.
Bloc de texte qui développe une seule idée. Il commence souvent par une phrase qui l’énonce, la poursuit par des explications, des preuves et des exemples, et s’achève par une phrase qui le relie à la suite. Un retrait ou une ligne blanche le sépare du suivant. Les paragraphes très longs fatiguent le lecteur, surtout à l’écran.
Reprendre la construction d’une phrase source en remplaçant seulement quelques mots par des synonymes : le résultat reste collé à l’original. Beaucoup de règlements d’intégrité académique y voient un plagiat, même avec une référence. Le remède : lire la source, la fermer, écrire l’idée de mémoire avec votre propre structure, puis citer.
Mot proche d’un autre par la forme sans être identique, ce qui provoque des confusions : conjecture et conjoncture, éminent et imminent, effraction et infraction, prodige et prodigue. Seul le sens, pris dans la phrase, permet de trancher. AdeptWrite consacre une rubrique aux mots souvent confondus, avec des exemples et la forme correcte.
Présenter comme siens les mots, les idées ou les données d’autrui sans en citer l’auteur. Cela inclut le copier-coller sans guillemets, la traduction non citée, la réutilisation de son propre travail sans le dire (auto-plagiat) et le texte écrit par un tiers. Les établissements prévoient des sanctions disciplinaires. Voir le guide sur le plagiat.
Organisation d’un écrit établie avant la rédaction : parties, sous-parties et idées clés, souvent en liste hiérarchisée. En France, le plan en deux ou trois parties, avec sous-parties, est la norme à l’école et à l’université. Il garde l’argumentation logique, évite les redites et accélère l’écriture, car on remplit une structure au lieu d’affronter la page blanche.
Ensemble des signes qui organisent un texte écrit : point, virgule, point-virgule, deux-points, points d’exclamation et d’interrogation, parenthèses, tirets, guillemets. En français, les signes doubles (; : ! ? et les guillemets) prennent une espace avant eux, insécable de préférence. Voir le guide sur les signes de ponctuation.
Question centrale, souvent formulée en fin d’introduction, à laquelle un devoir, un mémoire ou un exposé répond. Elle part d’un constat ou d’une tension, évite la réponse par oui ou non et délimite le sujet. Un bon plan découle d’elle : chaque partie apporte un élément de réponse. Voir le guide sur la problématique.
Ensemble de recommandations qui simplifient certaines graphies : trait d’union dans les numéraux, accent circonflexe facultatif sur i et u, pluriel de mots composés, « nénufar ». L’ancienne et la nouvelle graphies sont admises : aucune des deux n’est une faute. Choisissez-en une par document. Voir le guide sur les rectifications.
Dire à nouveau une phrase ou un passage avec d’autres mots et une autre construction, sans changer le sens. Une reformulation a à peu près la longueur de l’original, contrairement au résumé. Dans un travail universitaire, elle exige quand même de citer la source : reformuler sans citer reste du plagiat. Voir le guide pour reformuler sans plagier.
La reformulation réécrit un passage précis avec vos mots : elle garde presque la longueur de l’original. Le résumé ne retient que l’essentiel et se lit beaucoup plus vite. La citation directe garde les mots exacts entre guillemets. Les trois exigent une référence. Reformulez pour expliquer une idée ; résumez pour présenter toute une source.
Manière de s’exprimer adaptée à la situation : familier, courant ou soutenu. Un mail à un professeur, un message à un ami et une lettre administrative n’emploient ni le même vocabulaire ni la même syntaxe. Le registre se règle sur le destinataire, le support et l’enjeu. Voir le guide sur les registres à l’écrit.
Version raccourcie d’un texte qui ne garde que les idées principales, dans vos propres mots. Un résumé est nettement plus court que l’original et laisse de côté exemples et digressions. Comme une reformulation, il demande une référence quand vous l’employez dans votre propre travail, même si aucune phrase de la source ne subsiste. Voir le guide du résumé.
Optimisation pour les moteurs de recherche : rendre une page facile à trouver, à comprendre et à citer par les moteurs et les moteurs de réponse IA. Cela suppose un titre clair, des intertitres logiques, un contenu qui répond directement à la question, des liens internes et des pages rapides. Bourrer un texte de mots-clés n’en fait pas partie.
Ensemble de règles pour citer les sources dans le texte et les lister à la fin. APA 7 domine en psychologie, en éducation et en sciences sociales ; MLA 9 en lettres et langues ; Chicago en histoire et en édition ; IEEE, numérique, en ingénierie. La norme NF ISO 690 est courante en France. Votre cours ou revue tranche.
Titre d’un article, d’une page ou d’une annonce : souvent la seule chose que le lecteur lit avant de cliquer. Un bon titre est clair et précis, par exemple « Comment rédiger une lettre de motivation (avec modèle) », sans piège à clics. Sur une page web, il devient le plus souvent le titre de niveau 1 (H1).
Attitude que l’écriture laisse percevoir : chaleureuse, neutre, ferme, enjouée, officielle. Le ton se joue dans le choix des mots, la longueur des phrases et les marques de politesse. Une même information se dit autrement dans une lettre de motivation et dans une légende de réseau social. Gardez un ton cohérent du début à la fin.
Deux manières de s’adresser à une personne : « tu », familier, avec les proches, et « vous », de politesse ou de distance. Dans un mail professionnel, un courrier administratif ou une lettre de motivation, on vouvoie par défaut. Passer au tutoiement se fait d’un commun accord ; en cas de doute, restez au vouvoiement.
Ensemble des règles de présentation d’un texte imprimé ou numérique : espaces, guillemets, majuscules, abréviations, nombres, italique. Pour le français, une référence courante est le Lexique des règles typographiques en usage à l’Imprimerie nationale. Respecter ces règles donne un texte soigné ; le correcteur typographique d’AdeptWrite repère les plus fréquentes.
Signe de ponctuation qui marque une pause courte et sépare des éléments : énumérations, compléments déplacés en tête de phrase, propositions incises ou apposition. Elle ne sépare pas le sujet de son verbe et ne précède pas « et » dans une énumération simple. En français, aucune espace avant la virgule, une après. Voir le guide sur la virgule.
Elles sont rédigées avec l’aide de l’IA selon des consignes écrites, puis confrontées aux références citées (Dictionnaire de l’Académie française, rectifications de 1990, norme NF ISO 690) et soumises à des contrôles automatisés, comme l’explique la politique éditoriale. Elles ne portent la signature d’aucun expert nommé.
Oui, pour une large part : accords, homophones, paronymes, espaces insécables, rectifications de 1990, contraction de texte ou plan en deux parties sont des notions de la tradition française. D’autres, comme la citation ou l’IA générative, valent dans toutes les langues mais sont expliquées avec des exemples français.
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