中文的可讀性要怎麼看？
英文有 Flesch 這類成熟公式，主要依句長和音節數計算；中文沒有空格，也沒有「音節數」的對應概念，目前沒有一套通行且經過驗證的公式。AdeptWrite 因此不替中文宣稱年級程度，而是使用 LIX，並寫明限制。
LIX 是什麼
LIX（Läsbarhetsindex）由瑞典學者 Björnsson 在 1968 年提出，原本用於北歐語言。公式是「平均每句詞數」加上「長詞佔全部詞的百分比」。在中文裡，長詞的概念不適用，所以長詞比例通常是 0，分數基本上等於平均每句的詞數。
如何解讀結果
| 看什麼 | 怎麼用 |
|---|---|
| 分數 | 數字越低，句子通常越短、越好讀；用來比較同一篇文章的不同版本 |
| 等級 | 依分數對應的區間，僅供參考 |
| 平均每句詞數 | 最直接的指標，過高就該拆句 |
| 詞數與句數 | 檢查切詞與斷句是否合理 |
詞數是瀏覽器的切詞功能切出來的，中文切法可能與您的直覺不同，句數則以句號、問號、驚嘆號等判斷。若文章用了很多逗號才換一次句，句長就會被拉得很高，這時候是否要拆句，仍得由您判斷。
它不能做什麼
- 不能判斷內容是否正確、論點是否清楚。
- 不能判斷用字是否得體，也不會改正錯別字。
- 不能代表某個年級的學生讀得懂；中文沒有這類驗證。
- 不適合直接拿來評分或比較不同題材的文章。
讓句子變好讀的做法
- 一句只講一件事，超過三個逗號就考慮拆開。
- 把「由於……因此……」這類繞圈的連接詞，改成直接的因果句。
- 少用被字句與長長的修飾語，把主詞放在前面。
- 專有名詞和術語第一次出現時先解釋。
想知道要怎麼改，可以搭配文章改寫工具的「精簡」模式取得句子的改寫版本，但請務必自己再讀一遍，確認意思沒有改變。需要檢查用字與標點時，請使用文法檢查。
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