Що таке перефразування і парафраз: визначення, приклади й коли потрібне посилання

Перефразування — це виклад чужої думки власними словами й побудовою речень зі збереженням змісту. Результат називають парафразом. Він відрізняється від цитати, яку беруть у лапки дослівно, і від конспекту, який стискає текст. Посилання на джерело потрібне в усіх випадках: без нього парафраз перетворюється на присвоєння чужої думки.

Коротке визначення

Перефразування — це передача змісту чужого висловлювання іншими словами й іншою будовою речень. Парафраз (від грец. paráphrasis, «переказ, виклад іншими словами») — готовий результат такої роботи. Три ознаки хорошого парафраза:

1. Зміст збережено: нічого не додано й не втрачено суттєвого.
2. Форма нова: інші слова, інший порядок частин, часто інша частина мови.
3. Джерело названо: автор думки вказаний у посиланні.

Якщо бракує хоч однієї ознаки, це вже не парафраз. Без першої — спотворення, без другої — кострубата цитата без лапок, без третьої — плагіат, навіть якщо слова ваші. Практичні прийоми перефразування з вправами зібрано в окремому посібнику Як перефразувати текст, щоб не було плагіату, а тут розберемо поняття, відмінності від суміжних жанрів і правила посилань.

Парафраз, цитата, переказ і конспект: у чому різниця

Ці чотири види роботи з чужим текстом часто плутають. Таблиця показує, чим вони відрізняються.

Короткий орієнтир: якщо ви хочете, щоб читач побачив саме слова автора, — цитуйте; якщо потрібна лише думка чи факт, — перефразовуйте; якщо треба втиснути в кілька речень цілий розділ, — робіть переказ чи анотацію. Про останній жанр читайте в посібнику Як написати стислий переказ та анотацію.

Окремо зазначимо слово «переказ»: у шкільній практиці це ще й жанр твору (докладний, стислий, вибірковий переказ). У науковій роботі ми кажемо про передачу змісту джерела, і вимоги до неї такі самі, як до парафраза.

Приклади «до і після»

Усі наведені уривки вигадані для навчання, а не взяті з реальних праць.

Приклад 1. Підручник (мовознавство)

Оригінал. Фонема — найменша одиниця мовної системи, яка сама не має значення, але слугує для розрізнення слів і морфем.

Парафраз: Фонема не має власного значення; її роль у тому, щоб відрізняти слова й морфеми одне від одного, і саме тому вона вважається найменшою одиницею мовної системи [3, с. 18].

Що змінилося: порядок причини й наслідку, початок речення. Термін «фонема» лишився, бо його замінити нічим.

Приклад 2. Новина

Оригінал. Міська рада ухвалила рішення продовжити роботу бібліотек до 20:00 з понеділка по п’ятницю, починаючи з наступного місяця.

Парафраз: З наступного місяця бібліотеки міста працюватимуть у будні до восьмої вечора, про що вирішила міська рада.

Що змінилося: «рішення продовжити роботу» → «працюватимуть до», «з понеділка по п’ятницю» → «у будні», години записано словами. Зміст, дати й виконавець (міська рада) збережені. Для новини, яку ви переказуєте у своєму тексті, вказуйте видання й дату публікації.

Приклад 3. Закон або положення

Оригінал. Здобувач освіти зобов’язаний дотримуватися академічної доброчесності, зокрема самостійно виконувати навчальні завдання та посилатися на джерела інформації.

У юридичних і нормативних текстах краще цитувати, а не перефразовувати: невдале перефразування змінює правовий зміст. Якщо ж перефразування необхідне, додайте реквізити документа: Згідно із Законом України «Про освіту», студент має самостійно виконувати завдання і вказувати використані джерела. Точну редакцію статей перевіряйте у чинній редакції закону на офіційному порталі.

Приклад 4. Службовий лист

Оригінал. Просимо Вас надіслати підписаний примірник договору до п’ятниці.

Парафраз у внутрішньому повідомленні: Контрагент чекає на підписаний договір не пізніше п’ятниці.

Тут перефразування змінює точку зору (від «ми просимо Вас» до «контрагент чекає»). Посилання на джерело в листуванні не потрібне, але в звіті чи презентації варто вказати, що це зі вхідного листа за певну дату.

Приклад 5. Наукова стаття

Оригінал. У вибірці з двохсот респондентів 64 особи повідомили, що регулярно користуються електронними словниками.

Парафраз: Серед двохсот опитаних електронні словники регулярно використовують 64 особи [5, с. 102].

Числа — 200 і 64 — не змінено й не округлено. Це правило для всіх парафразів: цифри передаємо так, як є в джерелі.

Чим перефразування відрізняється від плагіату

Парафраз сам по собі — легітимний прийом академічного письма, ним користуються автори підручників, статей і дисертацій. Плагіатом він стає, коли:

• не вказано джерело;
• змінено кілька слів, а структура речення й послідовність думок збереглися («мозаїчний» плагіат);
• чужі ідеї подано як власні висновки.

Правила академічної доброчесності в українських закладах освіти спираються на Закон України «Про освіту» (стаття 42) та внутрішні положення закладу. Єдиного «безпечного відсотка» збігів, застосовного всюди, закон не встановлює: його задає заклад чи видання. Видів плагіату торкається посібник Що таке плагіат і які його види, а практичний порядок дій перед здачею — Як уникнути плагіату в курсовій і дипломній роботі.

Коли потрібне посилання, а коли ні

Посилання потрібне, якщо ви передаєте:

• чужу думку, гіпотезу, класифікацію чи оцінку;
• дані, цифри, результати досліджень;
• авторську термінологічну пропозицію;
• структуру аргументації, яку ви запозичили.

Посилання не потрібне для загальновідомих фактів, які містяться в багатьох джерелах і не викликають сумнівів (наприклад, що Київ — столиця України). Якщо сумніваєтеся, чи факт загальновідомий, додайте посилання: зайве посилання шкодить менше, ніж відсутнє.

У більшості українських курсових і дипломних робіт посилання оформлюють за ДСТУ 8302:2015: у тексті — номер джерела зі списку у квадратних дужках і сторінка ([3, с. 18]), а список джерел наприкінці роботи розташовують за алфавітом або за порядком появи. Деякі кафедри й журнали вимагають інших стилів (APA, MLA), тож перед оформленням перегляньте методичні рекомендації. Докладніше — у посібнику ДСТУ 8302:2015: оформлення посилань. Для генерації посилань за APA, MLA, Chicago, Harvard і IEEE є Генератор посилань; він не формує посилання за ДСТУ 8302:2015, тож такі записи оформлюйте вручну.

Як правильно писати парафраз українською

Коли ви вводите в текст чужу думку, допомагають усталені зв’язки:

• За словами автора…, На думку дослідника…
• Автор доводить, що…, Як зазначає…
• У праці [3] показано, що…
• Згідно з дослідженням… (правильно «згідно з законом», а не «згідно закону»)

Остання підказка стосується типової помилки: прийменник «згідно з» вимагає орудного відмінка («згідно з Правописом»), а не давального. Подібні пастки — «приймати участь» замість «брати участь», «на протязі» замість «протягом» — часто з’являються саме під час переписування, коли ми шукаємо заміну слову. Нормативні форми перевіряйте за Українським правописом 2019 і словником СУМ-20; їхній академічний контекст — Інститут мовознавства імені О. О. Потебні НАН України. Допоможе також Перевірка граматики, але вона підказка, а не остаточне рішення.

Що перефразувальник вміє і чого не вміє

Перефразування тексту від AdeptWrite переписує вставлений текст у семи режимах: стандартному, офіційному, розмовному, науковому, творчому, «Скоротити» й «Розширити». Він швидко дає варіанти формулювань, але має межі, про які варто знати:

• Він не судить про зміст. Інструмент може пом’якшити твердження, прибрати слово «імовірно» чи замінити термін. Перевіряє зміст людина.
• Він не додає посилань і не знає, звідки ви взяли думку.
• Режим «Розширити» додає пояснення, а не нові факти, але все одно звіряйте результат із джерелом.
• Максимальний обсяг тексту за один запуск указано на сторінці інструмента.

Після обробки корисно запустити Перевірку на плагіат. Вона шукає збіги у відкритих джерелах і показує, які саме джерела було перевірено. Нульовий результат означає лише те, що збігів у цих джерелах не знайдено, а не гарантію оригінальності. Якщо ваш заклад використовує власну систему перевірки, орієнтуйтеся на неї.

Де парафраз потрібен у навчанні й роботі

У школі парафраз з’являється, коли ви переказуєте текст з української літератури чи пишете твір на основі прочитаного: вчитель очікує вашого викладу, а не завчених речень підручника. В університеті він необхідний у курсовій і дипломній роботі: огляд літератури майже повністю складається з перефразованих думок інших авторів, кожна з яких має посилання. У статті для конференції чи журналу парафраз допомагає стисло показати, що вже відомо за темою, і відокремити це від власного внеску.

На роботі навичка перефразування потрібна, коли ви готуєте звіт за матеріалами колег, переказуєте вимоги замовника в технічному завданні або пишете допис за новиною. Тут посилання зазвичай мають вигляд згадки «за даними...», але принцип той самий: думку чужу від власної відокремлюйте.

Корисна вправа: візьміть абзац із підручника, закрийте його й запишіть головну думку у двох реченнях. Потім порівняйте з оригіналом за переліком нижче. Через кілька спроб ви перестанете «підглядати» й почнете справді формулювати думку самостійно.

Перелік для самоперевірки парафраза

• Я зрозумів думку джерела без підглядання?
• Мої слова й побудова речення справді інші, а не лише окремі синоніми?
• Терміни, числа, дати й імена збігаються з оригіналом?
• Я не додав нових тверджень і не змінив ступінь упевненості автора?
• Є посилання з номером джерела й сторінкою?
• Дослівні фрагменти взято в лапки-«ялинки»?
• Знаю вимоги свого закладу до оригінальності та оформлення?

Найчастіші запитання школярів і студентів

Чи можна перефразовувати самого себе? Повторне використання власних раніше поданих робіт без посилання називають самоплагіатом, і багато закладів його забороняють. Посилайтеся на власну попередню працю так само, як на будь-яку іншу.

Чи є різниця між «перефразуванням» і «парафразом»? Перше слово називає дію, друге — результат. У мові їх часто вживають як синоніми, і це припустимо.

Чи достатньо змінити порядок слів? Ні. Якщо ви лише переставили слова, зберігши конструкцію й лексику, це, швидше за все, виявиться «замаскованою цитатою». Змінювати треба і лексику, і синтаксис.

Станом на 2026-11-01 вимоги до оформлення посилань та оригінальності залежать від вашого закладу освіти або видання; уточнюйте їх у методичних вказівках.

← Усі посібники