சுருக்கம் எழுதுவது எப்படி? ஆறு படிநிலைகளும் தமிழ் எடுத்துக்காட்டும்

சுருக்கம் என்பது ஒரு பத்தியின் மையக் கருத்தையும் தேவையான துணைக் கருத்துகளையும் மட்டும் உங்கள் சொந்தச் சொற்களில், பொதுவாக மூலத்தின் மூன்றில் ஒரு பங்கு நீளத்தில் எழுதுவது. படித்து, கருத்தைக் குறித்து, எடுத்துக்காட்டுகளை நீக்கி, மீண்டும் எழுதுங்கள். தமிழ் மாதிரிப் பத்தியும் சரிபார்ப்புப் பட்டியலும் உள்ளன.

சுருக்கமான பதில்

சுருக்கம் எழுதுவது என்பது மூலப் பத்தியின் மையக் கருத்தையும் அதற்கு அவசியமான துணைக் கருத்துகளையும் மட்டும் உங்கள் சொந்தச் சொற்களில் குறைந்த நீளத்தில் எழுதுவது. எடுத்துக்காட்டுகள், அலங்காரச் சொற்கள், மீண்டும் வரும் தகவல்கள் ஆகியவற்றை விட்டுவிடுவீர்கள். பள்ளித் தேர்வுகளிலும் போட்டித் தேர்வுகளிலும் "சுருக்கி எழுதுக" அல்லது "கருத்துச் சுருக்கம் தருக" என்று கேட்கப்படும்போது, பொதுவாகச் சொல்லப்படும் வழிகாட்டி மூலத்தின் ஏறத்தாழ மூன்றில் ஒரு பங்கு. ஆனால் உங்கள் தேர்வின் வினாத்தாள் வேறு சொற்கள் அல்லது எல்லையைக் கொடுத்திருந்தால், அதையே பின்பற்றுங்கள்.

ஆறு படிநிலைகள் இவை:

1. முழுப் பத்தியையும் ஒருமுறை நிறுத்தாமல் படியுங்கள்.
2. மையக் கருத்தை ஒரே வாக்கியத்தில் உங்கள் மனதில் சொல்லிப் பாருங்கள்.
3. முக்கிய சொற்றொடர்களை அடிக்கோடிடுங்கள்.
4. எடுத்துக்காட்டுகள், உவமைகள், மீள்கூறல்களை நீக்குங்கள்.
5. மூலத்தைப் பார்க்காமல் உங்கள் சொற்களில் எழுதுங்கள்.
6. நீளம், பொருள், எழுத்துப்பிழை ஆகியவற்றைச் சரிபாருங்கள்.

சுருக்கம் என்றால் என்ன? மாற்றி எழுதுதல், மேற்கோளிலிருந்து வேறுபாடு

மூன்று செயல்களும் ஒரே மூலத்தை வெவ்வேறு விதமாகப் பயன்படுத்துகின்றன. மாணவர்கள் இவற்றைக் குழப்புவதால், வேறுபாட்டைத் தெளிவாகப் பாருங்கள்.

மாற்றி எழுதுதலில் எதுவும் விடுபடக் கூடாது; சுருக்கத்தில் முக்கியமில்லாததை விடுவது தான் நோக்கம். மூன்று செயல்களிலும் மூல ஆசிரியரின் பெயரைக் குறிப்பிடுவது ஆய்வுக் கட்டுரைகளில் தேவை. இது பற்றி விரிவாக அறிய மாற்றி எழுதுதல் என்றால் என்ன வழிகாட்டியையும், பிறர் எழுத்தைத் திருடுதல் என்றால் என்ன வழிகாட்டியையும் படியுங்கள்.

தேர்வில் சுருக்கம் கேட்கப்படும் வடிவங்கள்

தமிழ்நாட்டுப் பள்ளிகளிலும் கல்லூரிகளிலும், அரசுப் பணித் தேர்வுகளிலும் சுருக்கம் தொடர்பான கேள்விகள் பல வடிவங்களில் வருகின்றன. தேர்வுக்குத் தேர்வு வினா அமைப்பு மாறுவதால், உங்கள் பாடத்திட்டத்தையும் முந்தைய வினாத்தாள்களையும் பார்த்து உறுதிப்படுத்துங்கள்.

• பத்தியைச் சுருக்கி எழுதுக: கொடுக்கப்பட்ட பத்தியைக் குறைந்த சொற்களில் எழுத வேண்டும்.
• கருத்துச் சுருக்கம் தருக: ஒரு செய்யுள் அல்லது உரைநடைப் பகுதியின் கருத்தைச் சில வரிகளில் எழுத வேண்டும்.
• தலைப்பிடுக: பத்தியின் மையத்தை ஒரு சிறு தலைப்பில் அடக்க வேண்டும். இது சுருக்கத்தின் மிகச் சிறிய வடிவம்.
• கடிதம் அல்லது அறிக்கையின் சுருக்கம்: அலுவலகப் பணிகளில் நீண்ட மின்னஞ்சலின் சாரத்தைச் சொல்லும் தேவை.

எந்த வடிவமானாலும், அடிப்படை ஒன்றே: மையக் கருத்தை அடையாளம் காணுங்கள், பிறகு சொந்த நடையில் சுருக்கமாகச் சொல்லுங்கள்.

படிநிலை 1 முதல் 6: விரிவான விளக்கம்

1. முதலில் முழுமையாகப் படியுங்கள்

பென்சிலை எடுப்பதற்கு முன் ஒருமுறை முழுப் பத்தியையும் படியுங்கள். முதல் வாசிப்பின் நோக்கம் "இது எதைப் பற்றியது" என்பதை அறிவது மட்டுமே. கடினமான சொல் இருந்தால் அகராதியில் பாருங்கள். தமிழ்ச் சொற்களுக்கு தமிழ் இணையக் கல்விக்கழகம் வழியாகக் கிடைக்கும் அகராதிகள் உதவும். பொருள் புரியாமல் சுருக்கினால், தவறான சுருக்கமே வரும்.

2. மையக் கருத்தைக் கண்டறியுங்கள்

பத்தியின் முதல் அல்லது கடைசி வாக்கியத்தில் மையக் கருத்து இருப்பது பொதுவான வழக்கம்; ஆனால் எப்போதும் அப்படியல்ல. இந்தக் கேள்வியைக் கேளுங்கள்: "இந்தப் பத்தியை ஒரே வாக்கியத்தில் சொன்னால் என்ன சொல்வேன்?" அந்த வாக்கியமே உங்கள் சுருக்கத்தின் முதல் வரி.

3. முக்கியச் சொற்றொடர்களைக் குறியுங்கள்

அடிக்கோடு, வட்டம் அல்லது விளிம்பில் சிறு குறிப்பு எனப் பயன்படுத்துங்கள். ஒரு வாக்கியத்தில் எல்லாவற்றையும் குறிக்காதீர்கள்; அதில் ஒரு சொல்லோ சொற்றொடரோ மட்டுமே இருக்கட்டும். குறிகள் பத்தியின் கால்பங்குக்கு மேல் போனால், மையத்தைத் தவறவிட்டிருக்கலாம்.

4. எதை நீக்கலாம்

• "எடுத்துக்காட்டாக", "உதாரணமாக" என்று தொடங்கும் வாக்கியங்கள்
• ஒரே கருத்தை மீண்டும் வேறு சொற்களில் சொல்லும் வாக்கியங்கள்
• அலங்கார அடைமொழிகளும் உவமைகளும் (கருத்துக்கு அவசியமில்லை என்றால்)
• ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட கதைகள், சிறு கிளைச் செய்திகள்

ஆனால் எண்கள், ஆண்டுகள், பெயர்கள் போன்ற உறுதியான தகவல்கள் கருத்தின் ஆதாரமாக இருந்தால், அவற்றை விடாதீர்கள்.

5. மூலத்தைப் பார்க்காமல் எழுதுங்கள்

குறிப்புகளை மட்டும் வைத்துக்கொண்டு, மூலத்தை மூடிவிட்டு எழுதுங்கள். இப்படிச் செய்தால் வாக்கியங்களை அப்படியே நகலெடுக்கும் சோதனை குறையும். வாக்கிய அமைப்பை மாற்றுங்கள்: மூலம் "இன்னது என்பதால் இன்னது நிகழ்கிறது" என்றால், நீங்கள் "இன்னது நிகழக் காரணம் இன்னது" என்று எழுதலாம். சொற்களை மட்டும் மாற்றி, அதே அமைப்பைப் பின்பற்றினால் அது சுருக்கமல்ல, மோசமான மாற்றி எழுதுதல்.

6. சரிபார்த்துத் திருத்துங்கள்

நீளத்தை எண்ணுங்கள் (கீழே சொல் எண்ணும் வழி உள்ளது). மூலத்தில் இல்லாத கருத்து உங்கள் சுருக்கத்தில் நுழைந்திருக்கிறதா என்று பாருங்கள். பிறகு எழுத்துப்பிழையைச் சரிபாருங்கள்.

ஒரு மாதிரிப் பத்தியும் அதன் சுருக்கமும்

கீழ்க்காணும் பத்தி இந்த வழிகாட்டிக்காகவே எழுதப்பட்டது; இதில் வரும் ஊர், பள்ளி, பெயர்கள் அனைத்தும் கற்பனை.

மூலப் பத்தி:

வாசிப்புப் பழக்கம் மாணவர்களின் மொழித்திறனை வளர்க்கும் முதல் படியாகும். நாள்தோறும் சிறிது நேரம் நூல் படிக்கும் மாணவர்களுக்குப் புதிய சொற்கள் இயல்பாகவே நினைவில் தங்குகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, திருநெல்வேலிக்கு அருகிலுள்ள ஒரு கற்பனைப் பள்ளியில் ஒவ்வொரு வெள்ளிக்கிழமையும் அரைமணி நேரம் நூலகத்தில் வாசிக்கும் வழக்கம் இருந்தது. அங்குள்ள ஆசிரியர்கள் இதனால் மாணவர்களின் கட்டுரை நடை மேம்பட்டதாகக் கூறினர். மேலும், வாசிப்பு கற்பனையைத் தூண்டுகிறது; ஒரு கதையைப் படிக்கும்போது குழந்தை தன் மனத்தில் காட்சிகளை உருவாக்குகிறது. அதனால் வீடுகளிலும் பெற்றோர் குழந்தைகளுக்குத் தினமும் படிக்க நேரம் ஒதுக்க வேண்டும். தொலைக்காட்சியும் கைப்பேசியும் நேரத்தை எடுத்துக்கொள்ளும் இந்தக் காலத்தில், வாசிப்புக்கென்று குறிப்பிட்ட நேரத்தை வகுத்துக்கொள்வதே சிறந்த வழி.

மையக் கருத்து (ஒரு வாக்கியம்): வாசிப்பு மாணவர்களின் மொழித்திறனையும் கற்பனையையும் வளர்ப்பதால், பள்ளியிலும் வீட்டிலும் அதற்கெனத் தனி நேரம் ஒதுக்க வேண்டும்.

நீக்கியவை:

• திருநெல்வேலிப் பள்ளி எடுத்துக்காட்டு (எடுத்துக்காட்டு)
• ஆசிரியர்கள் கூறியது (எடுத்துக்காட்டின் துணைத் தகவல்)
• தொலைக்காட்சி, கைப்பேசி பற்றிய வாக்கியம் (கருத்தை வலியுறுத்தும் கூடுதல் விவரம்)

சுருக்கம் (மூலத்தின் ஏறத்தாழ மூன்றில் ஒரு பங்கு):

வாசிப்பு மாணவர்களுக்குப் புதிய சொற்களை நினைவில் நிறுத்தி, மொழித்திறனையும் கற்பனையையும் வளர்க்கிறது. எனவே பள்ளியிலும் வீட்டிலும் வாசிப்புக்கென்று தனி நேரம் ஒதுக்க வேண்டும்.

மூலம் ஏறத்தாழ 85 சொற்கள்; சுருக்கம் ஏறத்தாழ 22 சொற்கள். அதாவது இந்த மாதிரியில் நீளம் மூன்றில் ஒரு பங்குக்கும் குறைவு. தேர்வில் எல்லையாக "மூன்றில் ஒரு பங்கு" கொடுக்கப்பட்டால், இன்னும் ஓரிரு துணைக் கருத்தைச் சேர்க்கலாம்; எடுத்துக்காட்டாக, "கதைகள் படிக்கும்போது குழந்தை மனத்தில் காட்சிகளை உருவாக்குகிறது" என்ற துணைத் தகவலை இரண்டாம் வாக்கியத்துக்கு முன் சேர்க்கலாம்.

முன்னும் பின்னும்: ஒரு தவறான சுருக்கம்

திருநெல்வேலிக்கு அருகிலுள்ள பள்ளியில் வெள்ளிக்கிழமை வாசிக்கிறார்கள், ஆசிரியர்கள் நடை மேம்பட்டது என்றார்கள், பெற்றோர் நேரம் ஒதுக்க வேண்டும்.

இதில் எடுத்துக்காட்டு மையமாகிவிட்டது; பத்தியின் உண்மையான கருத்து (வாசிப்பு மொழித்திறனையும் கற்பனையையும் வளர்க்கும்) தவறிவிட்டது. சுருக்கத்தைச் சரிபார்க்க ஒரு எளிய சோதனை: உங்கள் சுருக்கத்தை மட்டும் படிக்கும் ஒருவர், மூலப் பத்தியின் முக்கிய வாதத்தைப் புரிந்துகொள்ள முடியுமா என்று பாருங்கள்.

சுருக்கம் எழுதும்போது தவிர்க்க வேண்டிய தவறுகள்

1. வாக்கியங்களை வெட்டி ஒட்டுதல். மூலத்தின் முதல் வாக்கியம், கடைசி வாக்கியத்தை எடுத்து இணைப்பது சுருக்கமல்ல.
2. சொந்தக் கருத்தைச் சேர்த்தல். சுருக்கத்தில் "இது சரியே" என்று உங்கள் கருத்தை எழுதக் கூடாது; மூலம் சொன்னதை மட்டும் சொல்லுங்கள்.
3. எடுத்துக்காட்டை மையமாக்குதல். மேலே பார்த்த தவறு இதுவே.
4. அதிகச் சுருக்கம். ஒரு வரியில் அடக்கி, இரண்டு முக்கிய கருத்துகளில் ஒன்றை விடுவது.
5. நீளக் கட்டுப்பாட்டை மீறுதல். தேர்வில் சொல் எல்லை இருந்தால் அதை மீறாதீர்கள்.
6. நிகழ்காலம் மாறுதல். மூலம் இறந்த காலத்தில் இருந்தாலும், சுருக்கத்தை ஒரே காலத்தில் எழுதுங்கள்.
7. எழுத்துப்பிழை. ல/ள/ழ, ண/ன/ந, ர/ற குழப்பங்கள் சுருக்கமான வாக்கியத்திலும் தெளிவாகத் தெரியும்.

சுருக்கம் எழுதிய பின் சரிபார்ப்புப் பட்டியல்

• ☐ மையக் கருத்து முதல் வாக்கியத்தில் உள்ளதா?
• ☐ மூலத்தில் இல்லாத எந்தக் கருத்தும் சேர்க்கப்படவில்லையா?
• ☐ எடுத்துக்காட்டுகள் நீக்கப்பட்டுள்ளனவா?
• ☐ எண்கள், ஆண்டுகள், பெயர்கள் மூலத்துடன் ஒத்துப்போகின்றனவா?
• ☐ நீளம் கொடுக்கப்பட்ட எல்லைக்குள் உள்ளதா?
• ☐ வாக்கியங்கள் மூலத்தை அப்படியே நகலெடுக்காமல் உங்கள் சொற்களில் உள்ளனவா?
• ☐ எழுத்துப்பிழையும் நிறுத்தற்குறிகளும் சரியாக உள்ளனவா?

AdeptWrite கருவிகளை எப்படிப் பயன்படுத்துவது

கையால் எழுதும் தேர்வில் கருவிகளைப் பயன்படுத்த முடியாது. ஆனால் பயிற்சி செய்யும்போதும், அலுவலகத்தில் நீண்ட ஆவணங்களைச் சுருக்கும்போதும் இவை உதவும்.

தமிழ் சுருக்கக் கருவி: உரையை ஒட்டினால் மூன்று முறைகளில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம். "முக்கியக் குறிப்புகள்" முறை படிநிலை 3 இன் குறிப்புப் பட்டியலைப் போன்றது; "பத்தி" முறை முழுச் சுருக்கப் பத்தியைத் தருகிறது; "ஒரு வாக்கியம்" முறை படிநிலை 2 இன் மையக் கருத்தை ஒத்தது. ஒரு முறைக்கு 6,000 எழுத்துகள் வரை செயலாக்கலாம்.

இந்தக் கருவி AI மூலம் இயங்குகிறது, எனவே இதன் வெளியீட்டை நம்பி அப்படியே பயன்படுத்தாதீர்கள். மூலத்தில் உள்ள கருத்துகள் மட்டும் இடம்பெற வேண்டும் என்பதே இதன் நோக்கம்; ஆனால் ஒவ்வொரு எண், பெயர், கூற்றையும் மூலத்துடன் ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள். முக்கியமான ஆவணங்கள், ஆய்வுக் கட்டுரைகள், தேர்வுச் சமர்ப்பிப்புகளுக்கு உங்கள் சொந்தக் கையால் எழுதிய சுருக்கமே பாதுகாப்பானது.

சொல் எண்ணி: சுருக்கத்தின் நீளத்தை மூலத்துடன் ஒப்பிடுங்கள். ஏறத்தாழ மூன்றில் ஒரு பங்கு என்ற வழிகாட்டியை அடைந்தீர்களா என்று எளிதில் பார்க்கலாம்.

மாற்றி எழுதும் கருவி: உங்கள் சுருக்க வாக்கியம் மூலத்தின் சொற்களை மிக ஒத்திருந்தால், "சுருக்கம்" முறையில் மாற்றி எழுதிப் பாருங்கள். பிறகு பொருள் மாறவில்லை என்பதை நீங்களே உறுதிசெய்யுங்கள்.

ஸ்பெல் செக்கர் மற்றும் கிராமர் செக்கர்: இறுதியில் எழுத்துப்பிழை, இலக்கணத்தைச் சரிபாருங்கள். ஸ்பெல் செக்கர் உங்கள் உலாவியிலேயே இயங்குகிறது; அதன் அகராதி கவரேஜ் முழுமையானதல்ல, குறிப்பாக சொல்லின் வேற்றுமை, வினை உருவங்களில் சில பிழைகள் தவறக்கூடும் என்பதால், கருவி சொல்லாததையும் நீங்களே ஒருமுறை படியுங்கள்.

அலுவலகத்திலும் கல்லூரியிலும் சுருக்கம்

தேர்வு அறைக்கு வெளியிலும் சுருக்கம் தேவைப்படும். வேலையிடத்தில் நீண்ட மின்னஞ்சல் தொடரைச் சுருக்கி மேலாளருக்கு அனுப்பும்போது, முதல் வரியில் முடிவையும் அடுத்த வரியில் தேவையான நடவடிக்கையையும் எழுதுவது பயனுள்ளது. கூட்டக் குறிப்புகளிலும் இதே முறை பொருந்தும்: யார், என்ன செய்வார், எப்போது என்ற மூன்றையும் விடாமல் எழுதுங்கள்; விவாதத்தின் சுற்றுவழிகளை விட்டுவிடுங்கள்.

கல்லூரியில் இலக்கியப் பாடங்களுக்கும் ஆய்வுக் கட்டுரைகளுக்கும் சுருக்கம் எழுதும்போது, மூல நூலின் பெயர், ஆசிரியர், ஆண்டு ஆகியவற்றைச் சுருக்கத்தின் தொடக்கத்திலேயே குறிப்பிடுவது நல்லது. செய்யுளின் கருத்துச் சுருக்கத்தில் சொற்களை உரைநடையாக மாற்றி, அணிகளையும் இலக்கண விளக்கங்களையும் விடாமல், பாடலின் பொருளை மட்டும் எழுதுங்கள். அணிகளைப் பற்றி அறிய அணி இலக்கணம் வழிகாட்டியைப் பாருங்கள்.

நீண்ட பகுதியைச் சுருக்கும்போது ஒரே அமர்வில் முடிக்க முயலாதீர்கள். பத்தி பத்தியாக ஒவ்வொரு பத்திக்கும் ஒரு வரிக் குறிப்பு எழுதி, பிறகு அந்த வரிகளை இணைத்துச் சுருக்கப் பத்தியாக்குங்கள். இந்த முறை முழு ஆவணத்தை ஒரே நேரத்தில் நினைவில் வைக்கும் சுமையைக் குறைக்கிறது.

நடைமுறைப் பயிற்சி

கீழ்க்காணும் பயிற்சியை முயன்று பாருங்கள்; இது இந்த வழிகாட்டிக்காக எழுதப்பட்டது.

பத்தி: "மழைநீரைச் சேமிப்பது இன்றைய நகரங்களில் அவசியமாகியுள்ளது. கட்டடங்களின் மேல்தளத்தில் விழும் நீரைக் குழாய் வழியாகத் தொட்டியில் சேகரிக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கற்பனைக் குடியிருப்பில் இதனால் கோடையில் குடிநீர்த் தேவை குறைந்தது. சேமித்த நீர் நிலத்தடி நீர்மட்டத்தையும் உயர்த்தும். எனவே புதிய கட்டடங்களில் மழைநீர் சேகரிப்பை அமைப்பது நல்லது."

விடை (ஒரு மாதிரி): மழைநீரைத் தொட்டியில் சேமித்தால் குடிநீர்த் தேவை குறைவதோடு நிலத்தடி நீர்மட்டமும் உயரும்; எனவே புதிய கட்டடங்களில் இதை அமைக்க வேண்டும்.

உங்கள் விடை வேறு சொற்களில் இருந்தாலும் சரி, மையக் கருத்தும் துணைக் கருத்தும் இருந்தால் போதும். குடியிருப்பு எடுத்துக்காட்டு நீக்கப்பட்டிருக்க வேண்டும்.

சுருக்கம்

சுருக்கம் என்பது மையக் கருத்தைக் கண்டறிந்து, எடுத்துக்காட்டுகளை நீக்கி, சொந்தச் சொற்களில் குறைந்த நீளத்தில் எழுதுவது. படி, குறி, நீக்கு, எழுது, சரிபார் என்ற வரிசையைப் பின்பற்றுங்கள். சுருக்கக் கருவி வரைவுக்கு உதவும்; ஆனால் மூலத்துடன் ஒப்பிட்டுச் சரிபார்ப்பது உங்கள் வேலை.

← அனைத்து வழிகாட்டிகள்