Kako saznati koje se riječi najčešće ponavljaju?
Zalijepite tekst i kliknite Prebroji. Alat razdvoji tekst na riječi, pretvori ih u mala slova i izbroji ponavljanja, pa ih složi od najčešćih. Uz svaku riječ vidite broj pojavljivanja i postotak od svih riječi. Tako se odmah vide ponavljanja koja čitatelja zamaraju.
Što znači skrivanje čestih riječi
U svakom hrvatskom tekstu pobjeđuju riječi poput „i”, „je”, „u”, „na” i „se”. Zbog njih tablica izgleda isto bez obzira o čemu pišete. Uključite li opciju skrivanja, alat izostavlja popis od 55 najčešćih funkcionalnih riječi i ostavlja sadržajne riječi. Broj skrivenih riječi prikazan je ispod tablice, pa znate koliko ste izostavili.
| Prikaz | Što vidite | Kada ga koristiti |
|---|---|---|
| S čestim riječima | Sve riječi, poredane po učestalosti | Pregled stila i ritma teksta |
| Bez čestih riječi | Samo sadržajne riječi | Teme, ključne riječi, ponavljanja |
Granice brojenja u hrvatskom jeziku
Hrvatski ima sedam padeža i mnogo oblika glagola, pa se jedna riječ pojavljuje u više oblika. Alat ih ne svodi na osnovni oblik, nego svaki oblik broji zasebno: „škola”, „škole” i „školi” tri su retka. Zbrojite ih sami kad vam je važna tema, a ne oblik. Zbog toga je rezultat koristan za uočavanje ponavljanja, a ne za strogu jezičnu analizu.
Kako upotrijebiti rezultat
- Pogledajte prvih deset sadržajnih riječi. Ako se jedna riječ pojavljuje više nego što je razumno, potražite zamjene.
- Usporedite popis s temom: pokazuje li najčešće ono što ste željeli naglasiti?
- Za ponovljene riječi probajte Parafraziranje teksta ili ručno preoblikujte rečenice.
- Za ukupan broj riječi i vrijeme čitanja poslužite se Brojačem riječi i znakova.
Primjeri iz prakse
Studentica u seminaru primijeti da se riječ „istraživanje” pojavljuje četrdesetak puta i zamijeni dio pojavljivanja preciznijim izrazima. Autor članka za blog provjeri ističu li se u tekstu riječi koje su mu bile glavna tema. Nastavnik hrvatskoga s učenicima usporedi učestalost riječi u dvama odlomcima iz lektire.
Alat ne ocjenjuje kvalitetu teksta, ne prepoznaje stručne izraze od više riječi i ne zamjenjuje stvarnu analizu korpusa.