Gaya Bahasa dalam Bahasa Melayu: Jenis, Contoh dan Cara Menjawab Soalan Peperiksaan

Gaya bahasa ialah cara penulis atau penutur menyusun perkataan dan ayat supaya maksud lebih indah, kuat atau berkesan. Jenis yang lazim dipelajari dalam KOMSAS ialah simile, metafora, personifikasi, hiperbola, anafora, epifora, repetisi, aliterasi, asonansi, inversi dan unsur bahasa asing. Panduan ini memberi takrif, satu contoh bagi setiap jenis, jadual ringkas dan langkah menjawab soalan.

Apakah gaya bahasa?

Gaya bahasa ialah teknik memilih dan menyusun bahasa supaya sesuatu idea disampaikan dengan lebih hidup, indah atau meyakinkan daripada ayat biasa. Orang juga menyebutnya bahasa figuratif atau bahasa kiasan. Ayat "Hujan turun dengan lebat" menyampaikan fakta, tetapi "Langit menangis sepanjang malam" menyampaikan suasana. Perbezaan itulah yang diteliti apabila anda diminta mengenal pasti gaya bahasa.

Dalam sukatan Bahasa Melayu dan Kesusasteraan Melayu di sekolah Malaysia, gaya bahasa muncul dalam bahagian KOMSAS (Komponen Sastera dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu), terutamanya apabila murid mengkaji sajak, pantun, syair dan petikan prosa. Senarai jenis yang ditekankan boleh berubah mengikut dokumen kurikulum dan buku teks semasa, jadi semak dokumen standard kurikulum dan buku teks tingkatan anda sebelum menghafal. Senarai dalam panduan ini ialah jenis yang paling lazim; ia bukan pengganti buku teks anda.

Dua perkara perlu dibezakan sejak awal:

• Makna harfiah: perkataan bermaksud apa yang tertulis. "Dia berjalan ke pasar."
• Makna kiasan: perkataan membawa maksud lain yang difahami melalui perbandingan atau lambang. "Hatinya batu."

Gaya bahasa hampir selalu bergantung pada makna kiasan atau pada bunyi dan susunan yang disengajakan.

Jadual ringkas jenis gaya bahasa

Jadual ini boleh dijadikan rujukan pantas sebelum anda membaca penjelasan penuh.

Penjelasan dan contoh bagi setiap jenis

1. Simile

Simile membandingkan dua perkara secara terus dengan kata penghubung seperti, bagai, umpama, laksana atau macam. Kata bandingan ini ialah tanda paling mudah untuk dikesan.

Contoh: Marah ayah seperti api dalam sekam. Kemarahan dibandingkan dengan api yang membara tanpa kelihatan. Banyak peribahasa Melayu berbentuk simile, misalnya bagai aur dengan tebing (saling bergantung) dan bagai isi dengan kuku (sangat rapat).

2. Metafora

Metafora menyamakan dua perkara tanpa kata bandingan; satu perkara terus dikatakan sebagai perkara lain. Pembaca dituntut membuat perbandingan sendiri.

Contoh: Ilmu itu pelita hidup. Tiada "seperti"; ilmu terus dinamakan pelita. Peribahasa pun banyak yang bersifat metafora, seperti harapkan pagar, pagar makan padi.

Cara membezakan simile dan metafora: jika ada kata "seperti" atau "bagai", ia simile. Jika perbandingan berdiri sendiri, ia metafora.

3. Personifikasi

Personifikasi memberi sifat, perbuatan atau perasaan manusia kepada benda, haiwan atau konsep abstrak.

Contoh: Angin petang membelai wajah nelayan yang pulang. Angin tidak boleh membelai; itu perbuatan manusia. Kata kerja seperti berbisik, menangis, tersenyum, menari dan memeluk pada benda bukan hidup ialah petunjuk yang baik.

4. Hiperbola

Hiperbola ialah pernyataan yang sengaja dibesar-besarkan melebihi kenyataan untuk menekankan perasaan.

Contoh: Jeritannya menggegarkan seluruh alam. Tiada siapa menjangkakan jeritan itu benar-benar menggegarkan alam; maksudnya ialah jeritan itu sangat kuat. Hiperbola berbeza daripada pembohongan kerana pembaca faham ia berlebih-lebihan.

5. Anafora

Anafora ialah pengulangan perkataan atau frasa yang sama pada permulaan beberapa baris atau ayat berturut-turut.

Contoh:

Kerana tanah ini pusaka kita, kerana bahasa ini jiwa kita, kerana maruah ini harga kita.

Perkataan "kerana" di awal setiap baris mewujudkan rentak dan penegasan.

6. Epifora

Epifora ialah pengulangan perkataan atau frasa yang sama pada akhir beberapa baris atau ayat.

Contoh:

Aku tunggu engkau di tepi jalan, aku cari engkau di sudut jalan, aku rindu engkau di hujung jalan.

Frasa "jalan" mengulang di penghujung. Pelajar sering tertukar anafora dengan epifora; ingat bahawa anafora = awal, epifora = akhir.

7. Repetisi

Repetisi ialah pengulangan perkataan, frasa atau klausa untuk menegaskan makna, tanpa terikat pada kedudukan tertentu. Dalam sesetengah buku teks anafora dan epifora dianggap jenis repetisi; ada juga yang mengasingkannya. Ikuti istilah dalam buku teks anda.

Contoh: Hari ini kita belajar, belajar dan terus belajar.

8. Aliterasi

Aliterasi ialah pengulangan bunyi konsonan yang sama pada perkataan yang berdekatan, biasanya di awal perkataan. Ia menghasilkan kesan bunyi yang merdu atau menegaskan suasana.

Contoh: Sayup suara seruling senja. Bunyi /s/ berulang. Kenal pasti bunyi, bukan ejaan: huruf berbeza kadangkala menghasilkan bunyi serupa.

9. Asonansi

Asonansi ialah pengulangan bunyi vokal yang sama dalam perkataan yang berdekatan.

Contoh: Dia lupa lagu lama itu. Bunyi vokal /a/ berulang dan memberi kesan lembut. Aliterasi dan asonansi ialah pasangan yang sering disoal bersama; bezanya ialah konsonan lawan vokal.

10. Inversi

Inversi ialah gaya susunan ayat yang disongsangkan daripada urutan lazim (subjek-predikat) untuk menekankan bahagian tertentu.

Contoh: Pecah berderai hati ibu mendengar khabar itu. Susunan biasa ialah "Hati ibu pecah berderai mendengar khabar itu." Inversi sering ditemui dalam sajak dan syair.

11. Unsur bahasa asing

Unsur bahasa asing ialah penggunaan perkataan atau frasa daripada bahasa lain dalam teks Melayu. Ia boleh menggambarkan latar, watak berpendidikan Barat atau kesan campur kod.

Contoh: Pertemuan itu berakhir dengan satu sorry yang tidak ikhlas. Dalam karya lama, unsur Arab, Parsi dan Sanskrit juga hadir, misalnya "kalbu", "bahtera" dan "suria". Dalam penulisan formal, gunakan padanan Melayu apabila ada; rujuk Kamus Dewan Edisi Keempat atau Pusat Rujukan Persuratan Melayu (PRPM) milik Dewan Bahasa dan Pustaka.

Contoh daripada pantun klasik

Pantun ialah khazanah yang tidak bertuan perseorangan dan sesuai untuk latihan mengenal gaya bahasa. Perhatikan pantun yang sangat dikenali ini:

Pisang emas dibawa belayar, masak sebiji di atas peti; hutang emas boleh dibayar, hutang budi dibawa mati.

Apa yang boleh dianalisis:

• Repetisi: perkataan "hutang" diulang pada dua baris maksud.
• Metafora/perlambangan: "hutang budi" dilambangkan sebagai beban yang dibawa sehingga mati; kebaikan orang disamakan dengan hutang yang tidak ternilai.
• Pengulangan bunyi akhir: pasangan rima a-b-a-b (belayar/dibayar, peti/mati).

Untuk lebih banyak contoh bentuk puisi, baca juga jenis-jenis puisi dalam bahasa Melayu dan unsur sastera.

Cara menjawab soalan gaya bahasa dalam peperiksaan

Soalan lazim berbunyi: "Nyatakan dua gaya bahasa yang terdapat dalam rangkap ini dan jelaskan keindahannya." Ikuti langkah berikut.

1. Baca rangkap atau petikan dua kali. Kali pertama untuk makna; kali kedua untuk mencari ciri gaya bahasa.
2. Tandakan petunjuk. Bulatkan kata bandingan (seperti, bagai), kata kerja manusia pada benda, perkataan berulang dan bunyi yang berulang.
3. Namakan gaya bahasa dengan tepat. Tulis nama yang diajar di sekolah anda.
4. Petik bukti. Salin frasa atau baris yang mengandungi gaya bahasa itu tepat seperti dalam teks.
5. Terangkan kesan. Ayat kunci: "Gaya bahasa ini menggambarkan..." atau "Penyair menggunakan ... untuk menekankan...".

Contoh jawapan lengkap bagi baris "Ombak berbisik di telinga pantai":

Gaya bahasa: Personifikasi. Bukti: "Ombak berbisik di telinga pantai." Huraian: Ombak diberi perbuatan manusia, iaitu berbisik. Ini menggambarkan suasana pantai yang tenang dan syahdu.

Kesilapan biasa yang menyebabkan markah hilang:

• Menamakan gaya bahasa tanpa memetik bukti.
• Memetik bukti tetapi tidak menerangkan kesannya.
• Menukar simile dengan metafora, atau anafora dengan epifora.
• Menyalin seluruh rangkap, bukan frasa yang berkaitan.
• Menulis "gaya bahasa yang indah" tanpa nama jenis.

Senarai semak sebelum menjawab

• Adakah saya menjumpai kata bandingan? Jika ya, semak simile.
• Adakah benda mati melakukan perbuatan manusia? Jika ya, semak personifikasi.
• Adakah gambaran terlalu berlebihan? Jika ya, semak hiperbola.
• Adakah perkataan sama berulang? Lihat kedudukannya: awal, akhir atau bebas.
• Adakah bunyi yang sama berulang? Konsonan atau vokal?
• Adakah susunan ayat songsang daripada biasa?
• Adakah ada kata asing? Tandakan dan nyatakan bahasanya jika diketahui.

Gaya bahasa dalam penulisan harian

Gaya bahasa bukan untuk sajak sahaja. Dalam esei, ucapan dan kapsyen, beberapa teknik berguna jika digunakan sederhana:

• Repetisi dan anafora menjadikan ucapan mudah diingat: "Kita perlukan masa, kita perlukan kesabaran, kita perlukan kerjasama."
• Simile menjelaskan idea abstrak: "Merancang tanpa matlamat seperti belayar tanpa kompas."
• Hiperbola sesuai untuk iklan dan hantaran media sosial, tetapi jangan sampai membuat dakwaan palsu.

Dalam karangan SPM dan esei universiti, terlalu banyak kiasan menjadikan tulisan sukar dibaca. Satu atau dua ungkapan yang tepat lebih baik daripada setiap ayat berhias. Dalam laporan, surat rasmi dan kertas akademik, utamakan bahasa terus dan jelas.

Contoh sebelum dan selepas, daripada draf pelajar:

Ketiga-tiga ayat selepas hanyalah contoh; pilih ungkapan yang benar-benar sesuai dengan nada karangan anda.

Menggunakan alat AdeptWrite untuk berlatih

AdeptWrite menyediakan alat percuma yang boleh menyokong latihan anda. Setiap alat memproses sehingga 6,000 aksara bagi setiap larian, dan hasilnya perlu dibaca semula oleh anda.

• Penjana Pantun & Sajak menghasilkan pantun, sajak bebas, puisi berima, akrostik dan haiku daripada tema yang anda beri. Gunakan hasilnya sebagai bahan analisis: cari anafora, aliterasi atau personifikasi dalam draf yang dijana.
• Parafrasa Ayat mempunyai mod Kreatif yang menulis semula ayat biasa dengan gaya yang lebih hidup. Bandingkan ayat asal dan ayat baharu untuk melihat perubahan.
• Semak Tatabahasa menyemak tatabahasa, ejaan dan tanda baca selepas anda menambah ungkapan kiasan.

Alat ini bukan pengganti buku teks atau guru. Ia membantu anda membandingkan versi, tetapi anda yang menentukan sama ada sesuatu kiasan tepat dan tidak klise.

Latihan: kenal pasti gaya bahasa dalam petikan

Cuba analisis petikan pendek berikut sebelum membaca jawapan. Petikan ini ditulis untuk latihan dan bukan petikan teks KOMSAS.

Senja turun perlahan, memeluk kampung yang sunyi. Sunyi, sunyi, dan sunyi lagi. Rindu ibu seperti sungai yang tidak pernah kering. Pecah berderai hati anak perantau itu, menangis seluruh dunia mendengarnya.

Jawapan yang mungkin:

Perhatikan bahawa satu ayat boleh mengandungi lebih daripada satu gaya bahasa. Dalam peperiksaan, soalan biasanya meminta bilangan tertentu, jadi pilih yang anda paling yakin dan buktinya paling jelas. Jika anda tidak pasti sama ada sesuatu frasa metafora atau personifikasi, tanya diri: adakah dua perkara disamakan (metafora), atau adakah benda diberi perbuatan manusia (personifikasi)? Kadangkala kedua-duanya boleh diterima jika penjelasan anda munasabah, tetapi ikut kecenderungan skema jawapan guru.

Petua tambahan untuk latihan sendiri: ambil satu sajak daripada buku teks, salin setiap baris, dan tulis satu ayat penjelasan di bawah setiap gaya bahasa yang anda temui. Selepas dua atau tiga sajak, anda akan lebih cepat mengenal corak, dan jawapan anda akan menjadi lebih tersusun.

Rumusan

Gaya bahasa menjadikan tulisan lebih berkesan apabila dikenal pasti dan digunakan dengan tepat. Ingat petunjuk ringkas: kata bandingan untuk simile, tiada kata bandingan untuk metafora, perbuatan manusia pada benda untuk personifikasi, ulangan awal untuk anafora dan ulangan akhir untuk epifora. Dalam peperiksaan, namakan, petik bukti dan terangkan kesan. Untuk rujukan istilah dan makna perkataan, semak PRPM di prpm.dbp.gov.my, dan ikuti senarai yang ditetapkan dalam buku teks kelas anda.

← Semua panduan